檢修如同炎熱夏季里的及時雨，可以為生產一線的設備注入源源不斷的力量源泉，“嗡嗡嗡”的作業叉車的油門聲，“滋滋滋”焊接時的電流聲，“叮叮哐哐”的敲擊聲……段夢佳對這些檢修現場的獨特聲音再熟悉不過了，而剛走出校門的陶稼銘卻覺得很新鮮。
    陶稼銘是今年剛畢業的大學生，學的是機械設計與制造專業，7月來到水泥公司所屬鐘祥公司，與設備技術部主任段夢佳簽訂了師徒協議，目前負責設備巡檢、零件弧度的測量和CAD制圖工作。
    他的師傅段夢佳是2015年分配到鐘祥公司的大學生，學的專業也是機械設計與制造。三年時間里，憑借自身勤懇努力，快速完成從一名學生到技術骨干的轉變，在2018年初提升為設備技術部主任。
    一個初出茅廬、熱情高；一個經驗豐富、做事穩，這對年輕師徒的搭配讓人感到特別和諧，然而他們之間的“小矛盾”得從一次“批評”說起。
    在一次圖紙繪制過程中，陶稼銘畫的零件弧度與實際測量值差了4毫米。“當時我以為就小小的4毫米，應該沒什么影響，要改起來得全部重來，太麻煩了，就直接把圖報送了。”
    沒想到，段夢佳復核數據后，發火了，大聲批評道：“作為制圖員，你要對圖紙中的每一筆、每一個字負責，半分差錯也不能出。這設備的零件就像你平時穿鞋，鞋子大了喜歡掉，鞋子小了穿不進去。”
    隨后，段夢佳又語重心長地說：“這工作啊，就像蓋樓一樣，基礎不牢，地動山搖。你這才剛來就馬馬虎虎的，以后怎能干好工作？”
    這件事讓陶稼銘看到了師傅的嚴厲。陶稼銘雖然知道師傅說得在理，但被同樣是90后的師傅用這樣的語氣訓斥，讓初入職場的他心里多少有點難過和慪火。
    “我的師傅好像有點狠……”陶稼銘當時這么認為。
    后來，師徒的一次搶修經歷成了陶稼銘思想的轉折點。
    兩人走到成品工段喂料提升機下時，段夢佳突然停住了，“好像有點不對。”他回頭給一頭霧水的陶稼銘說，“我感覺4號喂料提升機可能有問題，平時巡檢到這個位置能聽到輕微敲擊聲，但是今天沒有。”

　　說罷，段夢佳立即順著樓梯爬到三樓喂料機平臺，對現場情況進行復查，發現提升機上齒塊及板鏈磨損，振動較大，導致固定減速機的平衡梁H型鋼已從下部開裂，如果繼續帶病作業，很可能出現事故。而如果在此時貿然帶負荷急停機，減速機在高強度的制動過程中，很可能會導致平衡梁上筋折斷，并且在設備驟停的瞬間上輪組也可能會帶動減速機反轉，造成電動機與減速機損壞。
    關鍵時刻，段夢佳冷靜地聯系成品工段負責人，告知4號提升機故障，要逐步減少喂料量，直到停機。
    安全停機后，段夢佳立刻組織人員對橫梁進行焊接，并用兩塊鐵板對減速機平臺進行加固。
    “師傅，你這也太神了，光聽聲音就能判斷設備有情況？”陶稼銘對師傅業務能力和應變能力佩服得五體投地。
    從此，陶稼銘的心沉下來，專心聽師傅講解，認真做好記錄，精確測量零件，嚴格對照標準規范制圖。他在工作中也越干越有信心了。